تعریف «باهوش» چیست؟ دو نکته را که والدین باید بدانند تا هوش فرزندان خود را تقویت کنند

والدین نگران این هستند که جامعه ای که فرزندانشان در آن زندگی خواهند کرد چگونه تغییر خواهد کرد و چه نوع توانایی هایی در آن جامعه مورد نیاز خواهد بود. والدین بیشتر و بیشتر می خواهند فرزندانشان زندگی شادی داشته باشند. بنابراین، ما از کنسوکه سوزوکی، جامعه شناس (دانشیار دانشکده جامعه شناسی، دانشگاه کوانسی گاکوین) در مورد آنچه والدین باید بدانند تا کودکانی که از آینده حمایت می کنند، بتوانند شاد زندگی کنند، پرسیدیم . اولین مورد از یک مجموعه چهار قسمتی این است که به این فکر کنیم که چگونه کودکان را باهوش تر کنیم

مایلید نگاهی به تجهیزات هوش و خلاقیت موسسه استعدادیابی جمله چین بی اندازید؟

معیارهای قضاوت «باهوشی» با توجه به نیازهای اجتماعی تغییر می کند

برای والدین، به نظر می رسد که یکی از نگران کننده ترین موضوعات این است که فرزندان خود را “باهوش” کنند. با این حال، احتمالاً افراد زیادی هستند که از خود می‌پرسند، “آیا خوب است که به آنها اجازه دهیم درس بخوانند و درس بخوانند؟” آقای سوزوکی به چنین سوالی پاسخ داد.

اول از همه، در جامعه‌شناسی، فرض اصلی این است که «باهوشی بسته به جامعه تغییر می‌کند.» آیا فکر نمی‌کنید این با ایده کلی تفاوت زیادی دارد؟ محاسبه کنید و غیره. به عبارت دیگر، «باهوشی» هوش ذاتی انسان نیست، بلکه آن چیزی است که

چه نوع هوشی در یک جامعه خاص مورد نیاز است؟ به نظر می رسد جامعه شناسی چنین اقداماتی را مهم تر می داند. بنابراین، چه نوع مقیاسی برای قضاوت درباره «باهوشی» در جامعه امروز ژاپن استفاده می شود؟

“برای درک این موضوع، من می خواهم به گذشته نگاه کنم که چگونه اکنون گاهی اوقات به عنوان “آموزش انباشته” یا “غیر قابل اجرا” مورد انتقاد قرار می گیرد، اما به سادگی رد می شودآموزشدر جامعه ژاپن تا کنون درک شده استهوش این کار نباید انجام شود، زیرا در جامعه‌ای به نام «جامعه صنعتی» بود که چنین آموزش‌هایی صورت گرفت.»

«جامعه صنعتی» صرفاً یک جامعه «تولید» است. و اگر ویژگی های این جامعه را به صورت فنی بیان کنیم، می گویند جامعه ای «کاربر» است.

به عبارت دیگر، جامعه‌ای است که فرض می‌کند همه یک کار را همزمان انجام می‌دهند. در جامعه‌ای که از مردم انتظار می‌رود در یک برنامه زمانی کار کنند، و در جامعه‌ای که چنین سبک‌های کاری استاندارد در هسته اصلی آن قرار دارد . این معنادار بود که بتوانیم بر اساس دوره تحصیلی حتی در آموزش مدرسه مطالعه کنیم. »

به دلیل تغییرات در ساختار صنعتی، باهوشی ای که زمانی مورد نیاز بود، دیگر کار نمی کند.

این نوع سیستم آموزشی در واقع پایه ای است که از رشد سریع اقتصادی ژاپن حمایت می کند. علاوه بر این، با ارائه آموزش استاندارد برای همه شهروندان، عامل اصلی دستیابی به سطح آموزشی بسیار بالا حتی از منظر جهانی بود، در حالی که با سطح پایین آموزش مطابقت داشت.

با این حال، آنچه جامعه ژاپن در حال حاضر با آن مواجه است ، تغییرات در ساختار صنعتی و تغییر در توانایی‌های مورد نیاز در صنایع جدید است . ”

اگر بیش از یک معیار برای اندازه‌گیری «هوشمندی» وجود داشته باشد، «هوشمندی» که اندازه‌گیری می‌شود، با تغییر معیار تغییر می‌کند.

“پس، آیا باید در مورد چیزها در مقیاس موجود فکر کنیم یا در مقیاس جدید؟ نیازی به قضاوت در مورد شایستگی یا معایب نسبی هر یک نیست، اما در جامعه امروز ژاپن، ما تمایل داریم که بگوییم: “بیایید یک مقیاس جدید داشته باشیم! من اغلب می شنوم که مردم بر سر من فریاد می زنند، و آنچه اغلب در چنین مقیاس جدیدی گفته می شود “هوشمند” است، توانایی اعمال، تفکر انعطاف پذیر، تفکر نوآورانه و مهارت های ارتباطی است .”

“مهارت های همکاری” برای همکاری با دیگران در جامعه ای که بیش از حد بر پیشینه تحصیلی تاکید دارد مهم است.

اگر اینطور باشد، من نگران این هستم که چگونه والدین باید چنین ایده های انعطاف پذیر و تفکر نوآورانه را در فرزندان خود پرورش دهند و به آینده نگاه کنند. با این حال، دکتر سوزوکی می‌گوید که دو نکته وجود دارد که والدین باید در مورد چگونگی «باهوش‌تر کردن فرزندانشان» در جامعه آینده در نظر داشته باشند .

اولین مورد این واقعیت است که صرف نظر از اینکه مقیاس “هوشمندی” چقدر تغییر می کند، جامعه ژاپن همچنان جامعه ای است که زمینه تحصیلی آن اهمیت دارد . واضح است که تفاوت بیشتر از مقایسه دانشگاه های رتبه بندی شده متفاوت است. ما در جامعه ای زندگی می کنیم که “چه فهمیدی یا نه” از “در دانشگاه چه یاد گرفتی؟”

به عبارت دیگر، از نظر واقع بینانه، بهتر است انتظار زیادی از استانداردهای جدید نداشته باشیم و به این فکر کنیم که «پیشینه تحصیلی در آینده بی فایده است » . با این حساب، مهارت دیگری نیز وجود دارد که آقای سوزوکی به آن توجه ویژه ای دارد.

“این همان قدرتی است که “مهارت مشارکتی ” نامیده می شود. من معتقدم که این توانایی در آینده در جامعه بسیار مهم خواهد شد. این فقط به کار سخت برای به دست آوردن پیشینه آکادمیک نیست، همانطور که تاکنون در جامعه مورد نیاز بوده است، بلکه همچنین در مورد استفاده از مهارت‌هایی که کسب کرده‌اید برای همکاری با دیگران و خلق چیزهای جدید ، معتقدم »